La decisión representa un giro respecto a la propuesta presentada días atrás por la SEP, que planteaba adelantar el cierre del ciclo escolar al 5 de junio debido a las olas de calor previstas en varias regiones del país y a los ajustes logísticos relacionados con el Mundial de Futbol 2026.

Claudia Sheinbaum recibe a maestros de la CNTE en Palacio Nacional

El encuentro entre autoridades federales y la Sección 7 de la CNTE se concretó después de las protestas y bloqueos realizados por docentes en el aeropuerto de Palenque, Chiapas, el pasado 1 de mayo.

El dirigente de la Sección 7, Isael González, explicó que entre las principales demandas del magisterio chiapaneco se encuentran pagos pendientes, regularización de ascensos, ampliaciones de horas laborales y creación de plazas docentes. 

Según el líder sindical, una de las áreas con mayor rezago es la educación indígena, donde —aseguró— hacen falta alrededor de 10 mil plazas para cubrir la demanda educativa en comunidades del estado.

Además, señaló que numerosos grupos escolares permanecen sin maestros titulares y son atendidos por docentes interinos que reciben salarios reducidos, sin acceso a seguridad social ni prestaciones laborales.

Entre los reclamos también figura la petición de que el pago de servicios básicos como electricidad y agua potable sea absorbido por autoridades federales, estatales o municipales, y no recaiga en madres y padres de familia. 

Mario Delgado defiende cambios al calendario escolar por calor y Mundial 2026

Horas antes de confirmarse que el calendario permanecería sin cambios, Mario Delgado defendió públicamente la propuesta de modificar el ciclo escolar y sostuvo que “México no cabe en un solo calendario”.

Durante la Primera Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria de la SEP, el funcionario argumentó que las condiciones climáticas extremas en entidades como Sonora, Oaxaca y San Luis Potosí obligan a replantear la estructura escolar tradicional.

También afirmó que después de mediados de junio las actividades académicas disminuyen considerablemente y aumentan las cargas administrativas dentro de las escuelas.

Delgado incluso criticó el modelo actual de calendario escolar al considerar que todavía mantiene una “visión tecnocrática” enfocada únicamente en contabilizar días de clase y no necesariamente en garantizar mejores aprendizajes.

Padres de familia y especialistas cuestionaron adelanto de vacaciones

La propuesta de terminar clases el 5 de junio provocó críticas de académicos, especialistas y organizaciones de padres de familia, quienes advirtieron posibles afectaciones en el aprendizaje y en la dinámica laboral de millones de familias.

La Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) también expresó preocupaciones sobre el impacto social que tendría extender el periodo vacacional sin considerar el contexto de madres, padres y personas cuidadoras.