Saltillo.- El pacto digital por los derechos de las infancias no es más que una prohibición total del uso de celulares en las escuelas, advirtió la doctora en pedagogía Irma Villalpando.

El gobierno de la presidenta Claudia Sheinbaum únicamente maquilla la medida con la protección de la seguridad y la salud mental de los estudiantes, sostuvo que el problema central es la falta de pedagogías para formar a niñas, niños y adolescentes en cultura digital, así como la insuficiente preparación docente.

Villalpando afirma que hasta ahora no existe evidencia pedagógica que demuestre que retirar los dispositivos del aula genere mayor aprendizaje.

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No hay una relación directa entre usar celular y aprender menos o más. Ninguna literatura sostiene una causalidad. No hay hasta la fecha

Al mismo tiempo, el Tec de Monterrey y México Evalúa advierten que la consulta realizada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) entre docentes y autoridades escolares para definir los lineamientos nacionales sobre el uso de celulares en las escuelas podría ser utilizada para validar una decisión ya tomada y no para construir una política educativa que dimensione la doble faceta del celular en las aulas: como distractor, pero también como apoyo para el aprendizaje.

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El valor del ejercicio depende de dos factores —señala el análisis—, por un lado, qué se pregunta; por otro, qué se hará con los resultados. Si se publican desagregados, con el número de respuestas por pregunta y las divergencias por nivel y tipo de servicio, los resultados podrían traducirse en reglas diferenciadas

Sin embargo, para la parte oficial, es indispensable “regular” el uso de celulares en los salones de clase

El Secretario de Educación (SEP), Mario Delgado, asegura que para los maestros establecer protocolos para prevenir y atender situaciones de riesgo, es algo que se tiene que hacer.

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Queremos evitar que el uso indiscriminado de estos dispositivos afecte actividades fundamentales para niñas, niños y adolescentes, además de prevenir que sean un factor de desconcentración o ansiedad

Delgado afirmó que los docentes consideran necesario avanzar hacia una regulación clara del uso de dispositivos digitales, de acuerdo con acorde la edad de los estudiantes y establecer protocolos para prevenir situaciones de riesgo relacionadas con dispositivos.

Señaló que la primera señal del decreto que el Gobierno federal, a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP), está por aprobar ya la dio la Administración de Clara Brugada en la Ciudad de México.

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Los van a prohibir, pero no le van a llamar prohibición, porque al Gobierno hay palabras que les resultan difíciles y las maquilla, las edulcora y las convierte en eufemismos. El discurso ya lo empezó a soltar Clara Brugada para la Ciudad de México y le llaman pacto digital, ciudadanía digital (.) van a empezar a tener un discurso de derechos, de protección a la infancia. No le van a llamar prohibición, pero en los hechos sí va a ser porque si te dicen regular, es la palabra atenuada a prohibir

La docente cuestionó que la autoridad educativa argumente que las pantallas generan trastornos de salud mental y promueven el ciberbullying, mientras evade la discusión sobre el uso pedagógico de tecnologías como celulares, tabletas, conectividad y proyectores.

Consideró que esa discusión implica fortalecer la formación docente, pero señaló que el Gobierno carece de recursos suficientes para ello.

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No estoy pensando en que se les den apps a los niños, ni muchas laptops; estoy pensando en formación didáctica a los docentes para el uso pedagógico y didáctico de la tecnología. ¿Quiénes las usan? Noruega, Finlandia, que está digitalizada, da clases de robótica, programación y están dando uso crítico a la IA

Aseguró que en los últimos años el oficialismo ha destinado recursos a las becas universales, donde tiene su base de aceptación, y ha dejado pocos fondos para fortalecer las escuelas.

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¿Qué es lo que necesitas? Dos factores: docentes muy fuertes en el sentido formativo, pedagógico, y directores muy fuertes.

Agregó que Australia reguló el acceso de menores de edad a las plataformas digitales mediante acuerdos con empresas como Google y Meta. La medida impide que menores de 16 años accedan a determinadas redes sociales y obliga a las plataformas a implementar mecanismos de verificación de edad para evitar sanciones.

Coahuila atento a nuevas reglas

En este regreso a clases, autoridades educativas en Coahuila tienen puesta la mirada en los dispositivos y los teléfonos celulares: su uso, regulación y prohibición en las aulas.

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Nosotros, cuando les requerimos algún dispositivo, es con fines meramente didácticos, pedagógicos y educativos, no podemos motivarlos a que lo traigan sin un fin

El docente dice que lo que el profesorado busca rescatar es la **parte ética y humana de los dispositivos electrónicos**: “No nos puede rebasar la tecnología”.

Con información de Maru Valencia