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Llama a crear entornos más justos para discapacitados

Adriana Sasith Rosales, de Aguijita, Coahuila, encabezó una plática de concientización ante alumnos, docentes, maestros en formación y autoridades

Adriana Sasith Rosales, de Aguijita, Coahuila, encabezó una plática de concientización ante alumnos, docentes, maestros en formación y autoridades
Adriana Sasith Rosales Guerrero, de Aguijita, Coahuila, encabezó una plática de concientización ante alumnos, docentes, en su plática promueve valores como el respeto, la empatía y la inclusión.
Silvia Mancha
ZOCALO | MONCLOVA
06-02-2026
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Monclova, Coah.- Con un emotivo mensaje basado en su experiencia como madre de dos jóvenes con discapacidad, Adriana Sasith Rosales Guerrero, de Aguijita, Coahuila, encabezó una plática de concientización ante alumnos, docentes, maestros en formación y autoridades municipales en las instalaciones de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) Unidad Monclova.

Durante su intervención, Rosales Guerrero compartió las experiencias que ha enfrentado como madre de una joven con acondroplasia (talla baja) y un adolescente con síndrome de moebius, destacando los retos, aprendizajes y satisfacciones que ha vivido a lo largo de los años.

La conferencista explicó que más allá de las dificultades, su historia está marcada por la aceptación, el amor y la lucha constante por brindar a sus hijos las herramientas necesarias para desarrollarse plenamente en la sociedad.

“Todos somos diferentes. No existe una persona completamente igual a otra. Por eso debemos aprender a respetar las diferencias físicas, emocionales y sociales de quienes nos rodean”, expresó ante los asistentes.

Durante la charla, dirigida principalmente a futuros docentes, enfatizó que la formación de una sociedad más incluyente comienza con la educación y la sensibilización de las nuevas generaciones.

Rosales Guerrero, invitó a los presentes a adoptar tres valores fundamentales en su vida diaria: respeto, empatía e inclusión, conceptos que consideró indispensables para construir entornos escolares y sociales más justos para las personas con discapacidad y otros grupos vulnerables.

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