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Detectar crisis emocional en aulas, un reto: Servicios Educativos

Abraham Segundo González abordó los desafíos de detectar señales de alarma en adolescentes dentro del sistema educativo.

Abraham Segundo González abordó los desafíos de detectar señales de alarma en adolescentes dentro del sistema educativo.
Nadia Betancourt
ZOCALO | MONCLOVA
06-26-2025
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Monclova, Coah.- Tras el intento de suicidio de una menor de 13 años en la colonia Morelos, el director de Servicios Educativos, Abraham Segundo González, habló sobre los mecanismos de detección y atención que maneja el sector educativo ante este tipo de situaciones.

Explicó que la detección temprana de problemas emocionales en estudiantes representa un desafío constante para el personal docente. "Si el compañerito no nos dice, no sabemos qué pasó, qué traía de casa, si era seria, si lo traía guardado", señaló el funcionario.

El director destacó que durante la adolescencia es común que se presenten este tipo de situaciones debido a los cambios emocionales propios de la etapa. 

"En la adolescencia nos pasa este tema porque son muchos cambios de emociones, un encuentro de identidad, por eso suele pasar y nos toca más en la etapa", explicó González.

Respecto a los mecanismos de detección en las escuelas, el funcionario indicó que dependen principalmente de la observación de los maestros. 

"Desde el mismo maestro que tiene la vocación, la pedagogía, vamos detectando", afirmó, agregando que a pesar de tener grupos numerosos de 35 a 40 alumnos, los docentes pueden identificar cambios en el estado emocional de los estudiantes.

González fue cauteloso al referirse a posibles enfermedades mentales en la menor. "Hasta ahorita no tengo el reporte, la verdad, de alguna enfermedad mental, creo que están muy chiquitos para eso. Yo creo que es más un encuentro de identidad y cambio de emociones que una enfermedad mental", declaró.

Confirmó que ya se están implementando programas de salud mental impulsados por el gobierno estatal. "Ya se está bajando, ya se está implementando", señaló, aunque reconoció las dificultades para realizar diagnósticos precisos en temas de salud mental en adolescentes.

 

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