En medio de argumentos como el calor extremo y la coincidencia con el Mundial, Coahuila apostó por mantener el rumbo original.
Saltillo, Coah.- El secretario de Educación de Coahuila, Emmanuel Garza Fishburn, confirmó que el estado logró mantenerse firme ante la propuesta federal de modificar el calendario escolar, defendiendo que recortar días de clase habría significado un retroceso para el aprendizaje de niñas y niños.
“Lo más importante es que puedan completar su ciclo con 185 días”, sostuvo el funcionario, al explicar que esta fue la postura impulsada por el gobierno estatal y respaldada finalmente por la federación.
En medio de argumentos como el calor extremo y la coincidencia con el Mundial, Coahuila apostó por mantener el rumbo original: clases hasta el 15 de julio, sin recortes.
Garza Fishburn detalló que la postura del estado se construyó sobre múltiples factores, pero con un eje central: el desarrollo educativo no es negociable.
Entre los argumentos, destacó el cumplimiento legal ya que la ley exige un mínimo de 185 días, la continuidad de los procesos educativos y administrativos, así como el respeto a la planeación de familias y docentes.
Reducir el calendario, advirtió, habría generado un efecto dominó: desorganización, presión en el sistema educativo y complicaciones logísticas, especialmente para las familias.
Reconoció que uno de los puntos más sensibles que puso sobre la mesa fue el impacto diferenciado en las mujeres. Ajustar el calendario de forma abrupta habría complicado el cuidado de los hijos durante el verano, una carga que, dijo, recae con mayor frecuencia en ellas.
En ese sentido, el secretario dejó entrever una realidad que pocas veces se aborda en decisiones educativas: la escuela también cumple una función social más allá del aula.
En medio del debate nacional sobre el supuesto “tiempo muerto” al final del ciclo escolar, Garza Fishburn fue tajante: cada día tiene propósito.
“Existe esa creencia, pero no es así. Tenemos programas, tenemos objetivos. Cada uno de los días cuenta”, enfatizó, en un llamado directo al magisterio y a las comunidades escolares a no bajar el ritmo en la recta final..
El secretario también aprovechó para reconocer el trabajo docente, al que calificó como “amoroso y valiente”, destacando su papel no solo en la enseñanza, sino en el cuidado y bienestar de los estudiantes.
